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台中市議員與學生家長抗議國中二年級綜合活動科探討「我是公還是母的」性別光譜教材，指誤導孩子性別混淆。議會國民黨團下次臨時會將提性別平等教育自治條例，要求家長參與審訂性平教材。另出版社表示下學年度將調整內容，避免爭議。
出版社公關長許牧民說，社方在下學年度出版的教材會調整內容，避免時有爭議。不過他強調，所有教材內容都經過教育部、國家研究院等單位審定，出版社只是依課綱編教材。
台中市性別平等委員會、前教育輔導團余香青校長表示，教科書用公或母的字眼的確容易造成爭議，她覺得的確可調整內容平息。
律師洪嘉鴻說，國中生是15歲以下屬兒少法保護對象，教育工作者若發現教材有問題，可考慮不採用相關教材。
新聞辭典╱性別光譜
主張性別不是非男即女、非黑即白的二分法，基本可分生理性別、性別認同、性別特質及性傾向不同，每個人存在某程度的差異，每個人可能擁有不同的比例，就像光譜顏色依比例產生漸層。
例如，小剛覺得自己是男的，但外表看來3分陽剛7分陰柔，喜歡的是男生，每人的排列組合不同。但國中二年級綜合活動科的性別光譜，則以「公」或「母」讓學生更易理解，引起爭議。
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